Nadine (prénom d'emprunt) est enseignante dans le domaine technique professionnel depuis 25 ans. Ce dimanche, elle a témoigné anonymement sur le plateau de Controverse. Selon elle, les enseignants doivent faire face à une dévalorisation de leur métier : "C’est un beau métier qui demande beaucoup d’énergie et une remise en question constante. Ce n’est pas reconnu. Et c’est difficile de garder la foi. Ca n’attire pas les jeunes car tout le monde demande à être reconnu dans des efforts et dans son travail", a-t-elle expliqué. "Oui, c’est un métier difficile, les 5 premières années sont difficiles, mais dans quel métier ces premières années ne le sont pas ?", a nuancé Marie-Dominique Simonet, ministre de l’Enseignement obligatoire en Communauté française.



L’image et les difficultés

L’image du métier est aujourd’hui altérée selon Nadine. "Et quand on entre dans les écoles, on est confronté à la difficulté du métier. On n’y est pas préparé. Mes débuts n’ont pas été faciles, je me suis accrochée. Mais j’ai de jeunes collègues qui doivent être soutenus".

 

Pourquoi ailleurs en Europe, cela fonctionne mieux?

Stanislav Ranguelov, coordinateur des analyses sur les politiques d'éducation chez Eurydice a pris l'exemple de la Finlande et de l'Europe du Nord et lui a comparé la situation belge: "Là-bas, la reconnaissance sociale du métier d'enseignant est très importante. Surtout les cinq premières années, l'enseignant est très soutenu. Pendant les dernières années d'études, le jeune est déjà dans les classes et apprend à gérer les conflits et les différents types d'élèves", a-t-il éclairé.