La triche à l’ère d’Internet? La technique préférée des étudiants n’a pourtant rien de virtuel (vidéo)

Des plus petits aux plus grands, la tricherie pour les élèves et les étudiants est une réalité. Pourtant, lorsqu’on évoque la question, rares sont ceux qui se disent concernés. "Euuu en fait je ne triche pas, c’est ça le binz", affirme cet enfant, "Mmm, je ne sais pas vraiment", hésite l’autre. Personne n’est concerné mais tout le monde connait les techniques. "On regarde sur le voisin et on recopie les réponses", explique simplement un jeune élève. "Ben, c’était en première, il y avait des trous dans les fardes alors je regardais", confie un petit garçon au sourire angélique.

A l’Université Libre de Bruxelles (ULB), nous avons rencontré un étudiant qui avoue avoir régulièrement recours à la triche pour réussir. En secondaire, c’était via son gsm, mais sa technique a évolué à l’université. "Il m’a passé sa feuille de brouillon où il avait recopié toutes ses réponses. Il me l’a passée quand les assistants ne regardaient pas. Je l’ai prise et j’ai recopié ce que je pouvais", témoigne l’étudiant.


Le traditionnel copion a toujours la cote

Smartphone, montre connectée, oreillette...  si la donne a changé, le copion a encore de beaux jours devant lui. "Il est beaucoup plus dur de cacher un gsm qu’un copion qui peut être mangé par exemple. On peut écrire plus petit dessus et il est plus discret", juge un autre étudiant. " Ce sont surtout les copions qui sont fort utiliser, les gsm avec les photos du cours également mais là, on est très sévères ", explique Isabelle Marcias, directrice de la Haute Ecole EPHEC.


Pris la main dans le sac, cet étudiant a vite regretté son choix

Nous avons rencontré un étudiant qui a été pris la main dans le sac en pleine triche, en néerlandais, alors qu’il était en première année à l’université. A ce niveau-là, les conséquences sont loin d’être anodines : "J’ai assez vite regretté mon choix car je me suis fait prendre et sanctionné. J’ai doublé ma première et n’ai pas pu reprendre les cours que j’avais réussis. Maintenant, j’ai avancé. C’est une expérience de vie."


"L’élève se pénalise lui-même"

Si parfois la triche n’est pas repérée, reste à savoir qui est vraiment la victime de ce comportement. "L’élève se pénalise lui-même. Il ne donne pas une image réelle de ce qu’il fait dans son travail et de ce qu’il vaut", estime Bernard Falisse, directeur de l’institut Saint Joseph. Car en matière de triche scolaire aussi, bien mal acquis ne profite jamais.